Современный этап развития науки Зельеварение

Раздел 3.2. Проблематика преподавания Зельеварения в школах

Дотронувшись до портала в своем кабинете, столь любезно выделенном когда-то директором, Фиби оказалась перед дверьми одной из магических школ. Не раздумывая, она направилась прямиком к кабинету зельеварения.

- Алхимия - одна из граней Зельеварения и... - донеслось из-за двери.

Фиби поморщилась: "И здесь то же самое, опять смешивают эти две науки! Прям хоть создавай всеобщую лигу насаждения истинных знаний!" - пробормотала она, доставая из кармана флакон с зельем. Заглотнув его, Фиби замерла, закрыв глаза. Через некоторое время зелье начало действовать, и, достав второй флакон, Фиби вышла во двор школы, подошла к небольшому фонтану и вылила в него содержимое флакона. Спустя пять минут вода в фонтане сменила цвет на прозрачно-голубой и аспирант-преподаватель школы Хогвартс Сириуса с головой залезла в него. Вынырнув, Фиби улыбнулась: теперь она была невидима от макушки до пяток.

Через несколько минут она уже была в кабинете и недовольно слушала молодого человека, ведущего урок.

- По общему мнению, ведьмы совершают свои умения и навыки посредством договора с Дьяволом или с помощью колдовских порошков, ядов и мазей. Еще с классических времен травы и экзотические составляющие использовались как яды и афродозиаки.

Фиби пожала плечами, ибо твердо знала, что вера в магическую силу ведьминских отваров является составляющей частью скорее маггловской литературы и маггловского фольклора. Наиболее ярким подтверждением тому являются жители Лестера, обвинившие в 1717 году старую женщину в краже банки с "бальзамом из розмарина и цветов календулы ...с квартой эля" - они ведь не слишком боялись, что их обвинят в договоре с Дьяволом.

Тем временем молодой человек с упоением рассказывал о ядах и отравителях, а Фиби вышла из класса и тронула портал вновь, который унес ее в очередной кабинет Зелий.

Высокая стройная девушка стояла посреди класса и вещала:

- А сейчас смешаем перо феникса и летучий порох… И получим зелье для перемещения...

"Бедные ученики, - подумала Фиби. - Никогда не узнают, почему именно перо феникса используется в этом зелье. А ведь это так просто. Но что можно взять с юной ведьмы, которая толком-то и не копалась в древних фолиантах, не следует традициям и, кроме того, не понимает, что именно необходимо преподавать в школе на уроках Зельеварения."

Выйдя из класса, Фиби снова достала портал и переместилась в следующую школу.

Класс внимал преподавателю, по горло застегнутому в черную мантию, который хрипящим свистом рассказывал:

- Отвар "Лаоджан" состоит из 20 диких растений, произрастающих в северных районах Китая. Сбор их происходит в строгом соответствии с космическим положением Солнца, Луны и созвездий. Отвар "Лаоджан" вбирает в себя энергию космоса, передает ее в информационную структуру человека, неся в себе программу долголетия…

Фиби посмотрела на внимающих учеников и покачала головой: "А если не будет под рукой необходимых трав, что они делать станут?" Аспирант достала пергамент и записала: "Проблем преподавания много. Главными являются отсутствие системных знаний и отсутствие подготовки зельеваров."

Ведьма давно сокрушалась, что в магшколах не учат юных волшебников быть магами, творцами, а всего лишь преподносят для зазубривания истины. Побывав в школе Хогвартс Дамблдора и переговорив с профессором Снейпом, она лишь убедилась в этом еще раз.

- Да, Фиби, мне досталась незавидная роль, а моя душа рвется к бОльшему, я хочу научить детей творить на моих уроках. А, почитав сочинения Дж. Роулинг, они приходят на мои уроки, заранее забывая все знания от страха или недолюбливания.

- Профессор, позвольте предложить Вам сотрудничество в сеянии вечного и разумного Зельеварения!

Фиби улыбнулась своим воспоминаниям и подвела под записанным черту.

Портал заискрился серебристым цветом, и она тронула его вновь.

Посетив за долгий срок - год и 4 месяца - множество магических школ в различных мирах, Фиби отметила три передовых направления в преподавании Зельеварения.

Во-первых, посещенные школы для вампиров являлись показательными образцовыми заведениями в этой области. Среди авторов методических пособий все больший и больший процент занимали представители именно этой расы.

Аспирант повертела в руках одну из подаренных книг. "С любовью от Деметриуса" - значила дарственная надпись. Густо покраснев, Фиби убрала ее в рюкзак.

Второй образцовой методикой преподавания Зельеварения оказалась методика эльфов. "Исторически так сложилось", - сделала пометку на полях Фиби и бережно погладила краешек тоненькой книжки, которую ей подарила Галадриэль во время последней беседы.

Вздохнув, аспирант огляделась.

Сидя на пороге очередной магшколы с уровнем преподавания Зельеварения на уровне бытовых зелий, она дотронулась до портала. Оказавшись в родной школе, Фиби сложила все свитки на стол и дописала последние строки главы.

В мире людей уровень преподавания Зельеварения крайне низок в целом, у учеников преобладают хаотичные сведения вместо системы знания, хотя бы остаточных. Существует лишь десяток школ, способных выпустить настоящих зельеваров, а не зельеделов. Среди них можно отметить таких лидеров, как Хогвартс Дамблдора - Роулинг и школы Дозоров.

Практика донесения науки Зельеварение до юных магов очень и очень слаба и должна развиваться и совершенствоваться по следующему пути.

Во-первых, необходимо серьезное сотрудничество с зельеварами-преподавателями миров вампиров и эльфов.

Во-вторых, необходима система повышения квалификации магов и переподготовки, где серьезную роль должно сыграть МинМагии, Департамент образования.

В-третьих, необходимо подготовить к распространению методические пособия для преподавания сей науки, отпечатанные в МинМагии.

В-четвертых, необходимо усилить контроль за выдачей разрешений на преподавательскую деятельность.

В-пятых, необходимо создать систему аттестации преподавателей - по аналогии с магврачами. Ибо "если врачи могут строить и лечить тело, то преподаватели - душу". А для юных магов нет ничего важнее, чем душа - чем ее наполнить в процессе обучения, тем и будет жить маг в дальнейшем.

Цель преподавания Зельеварения - вырастить зельеваров, а не зельеделов. Достижению сей цели и служат названные выше задачи, которые требуют своего скорейшего разрешения.